top of page
Без назви-1.png
Без назви-1.png
Без назви-1.png

Результати пошуку

Знайдено 538 результатів із порожнім запитом

  • Нова система оцінювання повсякденного функціонування особи в Україні

    сайт для самоперевірки знань, швидкого пошуку відповідей та підвищення впевненості у власних результатах. Ресурс створений виключно з освітньою та інформаційною метою і не ставить за ціль дискредитувати будь-які навчальні програми, установи, організаторів тестувань чи системи оцінювання. Усі відповіді та матеріали на сайті використовуються лише для самоперевірки, повторення та закріплення знань. Відповіді на курс: Спеціалізовані послуги з психічного здоров’я на рівні громади (+20 балів БПР) Захід активний ✔️ Прохідний бал на курс ✔️ Модуль І. Трансформація системи оцінювання повсякденного функціонування особи в Україні: 1. Що саме потрібно зробити негайно, якщо людина, яка звернулася по допомогу, зізнається про важкий досвід насильства або нападу на неї? 2. Що із названого нижче узгоджується з поширенням принципів поваги до людей із ПНПР-розладами та підтримання їхнього почуття власної гідності? 3. Що із названого нижче є елементом дослідження психічного статусу? 4. Що із названого нижче є елементом ведення ПНПР-розладів? Модуль ІІ. Електронна система оцінювання повсякденного функціонування особи та організація роботи експертних команд оцінювання повсякденного функціонування особи: 1. Найчастіше медичні працівники первинної ланки під час своєї роботи стикаються з такими ПНПР-розладами, як: 2. До основних проявів пріоритетних ПНПР-розладів відносяться порушення в емоційній, когнітивній, поведінковій та фізичній сферах. Що відноситься саме до сфери емоційних порушень? 3. Що, на вашу думку, є метою вивчення історії психосоціального стану? Розділ 4: 1. Чому важливо розробляти план лікування у письмовій формі спільно із особою та її доглядачем? 2. Що відноситься до психосоціальних втручань у Правилі “Рука”, які можуть надаватися на рівні ПМД? 3. За яких обставин під час ведення пацієнтів із ПНПР-розладами треба пропонувати особі та її доглядачам психосоціальні втручання? Розділ 5: 1. Що із наступного є одним із ключових симптомів депресії? 2. Які з наведених тверджень про депресію є правильними? 3. Який саме кластер симптомів із наведених нижче найкраще описує епізод депресії? Розділ 6 v1: 1. Який саме кластер симптомів із наведених нижче найкраще описує розлади, повʼязані зі стресом? 2. Які із названих нижче станів відносяться до тих, що повʼязані зі стресом? 3. Що із наведеного нижче важливо для надання допомоги у разі розладів, повʼязаних зі стресом? ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ: 1. Що із наведеного нижче ви могли б сказати людині, якій щойно встановили діагноз депресії? 2. Що із наступного є одним із ключових симптомів депресії? 3. Яке уміння із названих нижче вважається ключовим у сфері комунікації? 4. Які з наведених тверджень про депресію є правильними? 5. Яка комбінація лікування із наведених нижче є належним лікуванням депресії? 6. Що із названого нижче є правдою про психологічну допомогу (Самодопомога Плюс, СЕТА, Важливі навички в період стресу)? 7. Що із названого нижче узгоджується з поширенням принципів поваги до людей із ПНПР-розладами та підтримання їхнього почуття власної гідності? 8. Що із названого нижче є елементом збирання анамнезу у рамках проведення оцінки на наявність ПНПР-розладу? 9. Які саме фармакологічні втручання слід пропонувати людині похилого віку з депресією? 10. Що із наведеного нижче ви можете сказати людині із медично непояснюваними соматичними симптомами, якщо ви виявили у неї стан, повʼязаний зі стресом? 11. Як вам слід підходити до оцінки стану фізичного здоров’я в особи із ПНПР-розладом? 12. Що ви завжди маєте робити у разі, якщо підозрюєте ПНПР-розлад? 13. Що із наведеного нижче може бути проявом розладу, повʼязаного зі стресом? 14. Коли слід розглянути можливість припинення прийому антидепресантів особою, якій було діагностовано депресію? 15. Що із наведеного нижче входить до психосоціальних втручань у випадку, якщо людина, яка звернулася по допомогу, була свідком смерті коханої людини або насильства? 16. Яка саме група симптомів із наведених нижче найкраще описує стан гострого стресу? 17. Що із наведеного нижче є найкращим психосоціальним втручанням у випадку депресії? 18. Що із названого нижче є корисним способом того, як розпочати проводити оцінку на наявність ПНПР-розладу? 19. Якій групі осіб не можна призначати антидепресанти? 20. Що із наведеного нижче є правдою про подальший супровід? 21. Що із наведеного нижче є правдою про фармакологічні втручання? 22. Який саме кластер симптомів із наведених нижче найкраще описує епізод депресії? 23. Які із наведених нижче кроків (у правильному порядку) відносяться до навчання дихальної вправи та вправи на мʼязову релаксацію з метою зниження рівня стресу? Оберіть відповідь, яка підходить найкраще 24. Що із названого нижче ви можете включити у збирання інформації про психосоціальний анамнез пацієнта? 25. Якими із наведених нижче психосоціальних втручань ви би могли скористатися, надаючи допомогу людині із депресією?

  • Нова система оцінювання повсякденного функціонування особи в Україні

    сайт для самоперевірки знань, швидкого пошуку відповідей та підвищення впевненості у власних результатах. Ресурс створений виключно з освітньою та інформаційною метою і не ставить за ціль дискредитувати будь-які навчальні програми, установи, організаторів тестувань чи системи оцінювання. Усі відповіді та матеріали на сайті використовуються лише для самоперевірки, повторення та закріплення знань. Відповіді на курс: Нова система оцінювання повсякденного функціонування особи в Україні (+20 балів БПР) Захід активний (у розробці НСЗУ) ✔️ Прохідний бал на курс ✔️ Модуль І. Трансформація системи оцінювання повсякденного функціонування особи в Україні 1. Що означає "Гнучкість" в контексті ключових принципів нової системи? 2. Що означає "Об'єктивність" в контексті ключових принципів нової системи? 3. Зміни існуючої системи спрямовані на... 4. В якому форматі проводять оцінювання експертні команди? 5. Хто може здійснювати направлення пацієнта на оцінювання? 6. Що означає "Людиноцентричність" в контексті ключових принципів нової системи? 7. Яким є склад експертних команд? 8. Ключовим принципом нової системи НЕ є... 9. Які обов’язки має лікуючий лікар? 10. Що означає "Прозорість" в контексті ключових принципів нової системи? Модуль ІІ. Електронна система оцінювання повсякденного функціонування особи та організація роботи експертних команд оцінювання повсякденного функціонування особи: 1. Скільки разів експертна команда може направити на додаткові обстеження і як потім розглядається справа? 2. Коли та як справа потрапляє до команди після модерації? 3. Хто створює користувачів, команди та графіки в ЕСОПФО? 4. В якому випадку адміністратор повертає справу лікарю на доопрацювання? 5. В якому форматі подаються додані до справи документи? 6. Коли зміни до графіка засідань набувають чинності? 7. Які мінімальні вимоги до профілю в закладі? 8. Які граничні строки процесу? 9. За яких умов лікар тимчасово втрачає право брати участь в експертних командах? 10. Як інформують пацієнта, якщо у нього немає електронної пошти?

  • В якому випадку адміністратор повертає справу лікарю на доопрацювання?

    Назад → Нова система оцінювання повсякденного функціонування особи в Україні Питання: В якому випадку адміністратор повертає справу лікарю на доопрацювання? Правильна відповідь: За відсутності підстав/при неповноті/грубих помилках у направленні чи документах

  • В якому форматі проводять оцінювання експертні команди?

    Назад → Нова система оцінювання повсякденного функціонування особи в Україні Питання: В якому форматі проводять оцінювання експертні команди? Правильна відповідь: Усі варіанти

  • Ключовим принципом нової системи НЕ є:

    Назад → Нова система оцінювання повсякденного функціонування особи в Україні Питання: Ключовим принципом нової системи НЕ є: Правильна відповідь: суб'єктивність

  • Зміни існуючої системи спрямовані на:

    Назад → Нова система оцінювання повсякденного функціонування особи в Україні Питання: Зміни існуючої системи спрямовані на: Правильна відповідь: всі відповіді правильні

  • Що означає "Гнучкість" в контексті ключових принципів нової системи?

    Назад → Нова система оцінювання повсякденного функціонування особи в Україні Питання: Що означає "Гнучкість" в контексті ключових принципів нової системи? Правильна відповідь: Оцінювання можливе у форматах очного, дистанційного або заочного розгляду чи з виїздом до місця лікування/перебування пацієнта

  • Що означає "Людиноцентричність" в контексті ключових принципів нової системи?

    Назад → Нова система оцінювання повсякденного функціонування особи в Україні Питання: Що означає "Людиноцентричність" в контексті ключових принципів нової системи? Правильна відповідь: У центрі уваги — пацієнт. Оцінювання враховує індивідуальні особливості кожної людини

  • Коли та як справа потрапляє до команди після модерації?

    Назад → Нова система оцінювання повсякденного функціонування особи в Україні Питання: Коли та як справа потрапляє до команди після модерації? Правильна відповідь: Адміністратор вручну ставить у чергу до профільної команди в межах розгляду справи з продовження МВТН Автоматично ставиться в чергу до профільної команди з перевіркою конфлікту інтересів

  • Як інформують пацієнта, якщо у нього немає електронної пошти?

    Назад → Нова система оцінювання повсякденного функціонування особи в Україні Питання: Як інформують пацієнта, якщо у нього немає електронної пошти? Правильна відповідь: Через лікаря або рекомендованим листом на адресу з направлення

  • За яких умов лікар тимчасово втрачає право брати участь в експертних командах?

    Назад → Нова система оцінювання повсякденного функціонування особи в Україні Питання: За яких умов лікар тимчасово втрачає право брати участь в експертних командах? Правильна відповідь: Якщо більше 25 рішень за його участю скасовані або змінені через порушення

  • Які обов’язки має лікуючий лікар?

    Назад → Нова система оцінювання повсякденного функціонування особи в Україні Питання: Які обов’язки має лікуючий лікар? Правильна відповідь: Направлення на оцінювання Формування справи пацієнта Ознайомлення з результатами оцінювання

bottom of page