Результати пошуку

Назад → Цифрограм для вчителів Питання: Якщо неправдиву інформацію було поширено на певному інтернет-ресурсі, то безпосередню відповідальність за це несуть... Правильна відповідь: власник інтернет-ресурсу

Назад → Цифрограм для вчителів Питання: Ви працюєте з колегами над спільним проєктом. Які інструменти доцільно обрати для збору ідей та одночасної роботи членів групи над пропозиціями? Правильна відповідь: онлайн-дошки, спільні документи

Назад → Цифрограм для вчителів Питання: Використання онлайн-сервісів для навчання здобувачів освіти дозволяє забезпечити: 1. варіативність форм подання освітнього контенту. 2. повноту і доступність навчальних матеріалів. 3. обмеженість у взаємодії здобувачів освіти. 4. різноманітність форм взаємодії. 5. усталеність форм подання навчальних матеріалів. 6. мобільність і опосередкованість комунікації. Правильна відповідь: 1, 2, 4, 6

Назад → Цифрограм для вчителів Питання: Під час організації спілкування зі здобувачами освіти педагогічний працівник вагається з вибором засобів. Установіть відповідність між сервісами для спілкування та їх можливим використанням: 1. Viber. 2. Discord. 3. Facebook.4. Zoom. А. Кімната для аудіоконсультацій. В. Чат для оголошень та сповіщень. С. Кімната для відеоконференцій. D. Група для спілкування. Правильна відповідь: 1-В, 2-А, 3-D, 4-C

Назад → Цифрограм для вчителів Питання: Поставте у відповідність види навчання із можливими результатами навчання: 1. Ознайомитися з можливостями цифрового інструменту. 2. Навчитися працювати з цифровим інструментом під керівництвом тренера. 3. Навчитися працювати з цифровим інструментом самостійно за наданими матеріалами та звертаючись за консультацією в разі потреби. 4. Навчитися працювати з цифровим інструментом, повторюючи дії тренера під час демонстрації. А. Онлайн-курс. В. Вебінар. С. Тренінг. D. Майстер-клас. Правильна відповідь: 1-В, 2-С, 3-А, 4-D

Назад → Цифрограм для вчителів Питання: Для дистанційного навчання в закладі освіти використовується Google Клас. Установіть відповідність між способом зворотного зв’язку та його реалізацією в Google Клас. 1. Уточнення щодо виконання завдання. 2. Оголошення для всіх здобувачів освіти. 3. Опис допущених помилок. 4. Відповідь на коментар здобувача освіти в «Потоці». А. Коментар до завдання. В. Коментар до повідомлення в «Потоці». С. Приватний коментар до роботи здобувача освіти. D. Розміщення повідомлення в «Потоці». 
 Правильна відповідь: 1-A, 2-D, 3-C, 4-B

Назад → Цифрограм для вчителів Питання: У який рядок браузера слід увести відому електронну адресу сайту? Правильна відповідь: адресний рядок

Назад → Цифрограм для вчителів Питання: Поєднання фактів, напівправди та неправди — це... Правильна відповідь: дезінформація

Назад → Цифрограм для вчителів Питання: Ви хочете захистити свій мобільний пристрій від несанкціонованого доступу. Укажіть наявні способи блокування, які надають найвищий рівень безпеки: 1. Проведення. 2. Ключ блокування. 3. PIN-код. 4. Пароль. 5. Face ID. 6. Touch ID. Правильна відповідь: 4, 5, 6

Назад → Цифрограм для вчителів Питання: Цифрові технології в інклюзивному навчанні не можна використати як... Правильна відповідь: інклюзивний засіб

Назад → Цифрограм для вчителів Питання: Щоб самостійно визначити рівень власної цифрової обізнаності відповідно до європейських рамок цифрової компетентності працівників освіти, можна... Правильна відповідь: відповісти на питання анкети DigCompEdu

Назад → Цифрограм для вчителів Питання: Під час роботи за комп’ютером час від часу він самостійно відкриває в інтернеті сторінки з рекламою. Укажіть, які дії допоможуть заблокувати таку активність: 1. встановити розширення браузера для блокування реклами. 2. встановити програму для захисту від рекламних вірусів. 3. закрити вкладку з рекламним оголошенням. 4. видалити браузер і встановити знову. 5. скинути налаштування операційної системи. 6. перезавантажити комп’ютер. Правильна відповідь: 1, 2